DANIEL LESMES INICIA ESTA TARDE EL BLOQUE DEDICADO AL CONCEPTO DE JUEGO DENTRO DE NUESTRO V CURSO DE INTRODUCCIÓN AL ARTE CONTEMPORÁNEO, CON SU CONFERENCIA «EL ARTE EN JUEGO: LA IMPRONTA LÚDICA DE LAS VANGUARDIAS (1905-1933)»

Lunes, 25 de noviembre // 19.30h // Esp. 0
Entrada libre hasta completar aforo

«Para decirlo de una vez por todas, el hombre solo juega cuando es hombre en el pleno sentido de la palabra, y solo es enteramente hombre cuando juega». Esta afirmación de Friedrich Schiller parece haber adquirido sentido pleno en el arte de las primeras vanguardias, cuyo impulso de ruptura corre en paralelo al impulso de juego que, según Schiller, debía darnos acceso a la libertad en el arte. Jugando, el arte de vanguardia consiguió romper las rígidas normas académicas que hasta el siglo XIX habían definido al arte, y lo hizo con la clara pretensión de acercar el arte a la vida: los fauvistas jugaron con los colores, los cubistas con formas y dimensiones, los futuristas lo hicieron con las palabras, hasta llegar a Dadá, que jugó con todo. Pero el juego de la vanguardia también podía ser un «juego lúgubre» con el que, a base de romper todas reglas, se corría el peligro de llevar al arte a un estado disciplinario aún más férreo. Así lo sospechó Theodor W. Adorno, quien no dudó en afirmar que «en el carácter específico del juego, el arte se alía con la falta de libertad». Entre ambas posiciones caben numerosas cuestiones que abordaremos en esta sesión: ¿qué papel tuvo el juego para vanguardias?, ¿es el arte, en efecto, juego?, ¿tiene el juego un carácter emancipador para el arte?, ¿puede llegar a jugarse la vida en el arte?

Daniel Lesmes es licenciado en Historia del Arte (premio extraordinario, 2005) y master en Filosofía. Ha sido becario de la Academia de Roma, del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y becario FPU del Departamento de Estética de la Universidad Complutense de Madrid, completando su formación con estancias en la École des Hautes Études en Sciences Sociales en París y en el Real Colegio Complutense de Harvard en Massachusetts. Ha impartido clases en la Universidad Complutense y en el Instituto Superior de Arte de Madrid, y ha sido tutor de la Georgetown University.

Guía de lectura (en la que podrás encontrar material adicional)